[이 시대 교육포럼 4] 학교 안팎을 잇는 배움과 마을교육공동체

[이 시대 교육포럼 4] 학교 안팎을 잇는 배움과 마을교육공동체 from hajacenter on Vimeo.

■ 행사명 : 이 시대 교육포럼 4 – 학교 안팎을 잇는 배움과 마을교육공동체

■ 기획의도
ㅇ 아이들은 학교 안에서 획일화 되고, 정리된 문자를 가장 많이 외우는 것이 목표가 되어버린 교육에 갇혀 자신이 누구이며, 무엇을 원하는지도 모른 채 살아가고 있음. 이를 해결하고자, 지역사회를 중심으로 직접적인 삶의 경험, 감각 등을 일깨우려는 노력을 하고 있지만, 더욱 더 많은 고민과 방법들이 필요한 상황
ㅇ 이에 '학교를 넘어선 학교‘인 미국 공립대안학교 메트스쿨(Met School)과 이러한 배움의 방식을 확산하기 위해 노력해 온 비영리교육연구소 빅픽처러닝(Big Picture Learning)이 많은 시간 동안 얻어낸 ‘학교 밖 학습’의 경험을 공유하고, 우리의 현실태를 점검하며 함께 더 나은 교육의 실천방안을 모색하고자 함

■ 개 요
ㅇ 일시 : 2014년 9월 28일(일) 10:00-13:00
ㅇ 장소 : 하자센터 신관 203호(허브 원탁방)
ㅇ 대상 : 마을이나 지역사회와 함께하는 배움에 관심 있는 (대안, 혁신)학교 교사, 마을/교육 활동가, 교육행정가 및 연구자 등 50명
ㅇ 내용: 혁신교육지구사업, 마을학교 등 아이들이 살아가는 ‘마을이 학교다’는 모토로 마을이나 지역사회와 함께하는 학교 만들기에 대한 시대적 요구와 정책적 움직임이 늘고 있음. 교육정책 영역에서 이러한 요구와 움직임을 ‘마을교육공동체’라는 개념으로 표현하고 있지만 개념도 애매모호하고 실체도 불분명한 것이 현실임. 이에 '학교를 넘어선 학교, 지역과 함께하는 학교인 미국 공립대안학교 메트스쿨(Met School)과 이러한 배움의 방식을 확산하기 위해 노력해 온 비영리교육연구소 빅픽처러닝(Big Picture Learning)이 그간 실천해 온, 다양한 ‘학교 밖 학습(leaving to learn)’에 대한 사례를 듣고, 이를 마을교육공동체의 개념과 연결지어 정리해보는 이야기 자리를 마련함.
ㅇ 공동주관 : 하자센터, 도서출판 민들레, 서울시학교밖청소년지원센터

■ 진행순서

(10분) 여는 말 및 참석자 소개 / 사회: 김경옥(공간 민들레 대표)

(60분) [발제] 학교 밖 학습 방법과 그 지원방안
– 앤드류 프리슈먼(Andrew Frishman, 미국 Big Picture Learning 프로그램개발 책임자)

(10분) 휴식

(60분) 지정토론
– 패널1. 홍인기(상탄초등학교 교사, 좋은교사운동 정책위원),
– 패널2. 윤귀호(풍물교육연구소장, 경기도교육청 인수위 실무위원)
– 패널3. 서용선(경기도교육연구원 연구위원)
– 패널4. 오일화(함께여는청소년학교 대표)
– 패널5. 김민찬(서울시학교밖청소년지원센터)

(40분) 자유토론(참석자 질의응답) / 사회: 김경옥(공간 민들레 대표)

(10분) 닫는 말

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